为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的系列重要指示精神，大力弘扬和践行教育家精神，在第40个教师节来临之际，特推出“教育家精神大家谈”专题，编发我校教职员工、退休教师对教育家精神重大意义、丰富内涵的认识、理解和体会，引导广大教职员工坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，团结凝聚广大教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践，推动学校教育事业高质量发展。
弘扬“教育家精神”做“四有”好老师
土木工程学院 王岚
习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求。教育家精神植根于中华民族尊师重教的优秀传统文化，对于教师队伍建设提出了更高要求，包括理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等方面。作为一名大学教师要锤炼忠诚品格、筑牢理想信念，修炼高尚师德、陶冶道德情操，积淀扎实学识、涵养育人智慧，坚持守正创新、保持躬耕态度，做到行胜于言、砥砺仁爱之心，坚持胸怀天下、注重以文化人。作为教师不仅应该助力学生实现人格理想，还应该追求自我实现，通过长期勤学笃行、求是创新的教育实践，努力实现自我价值，并将教育视为自己生命的价值所系。
在这个充满变革与挑战的时代，作为一名教育工作者，我深知肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。弘扬教育家精神，做一名“四有”好老师，不仅是对个人职业素养的要求，更是对教育初心的坚守。以下是我对践行教育家精神，做“四有”好老师的思考和体会。
坚定理想信念，践行育人之路。理想信念是教师精神世界的核心。教育是国家的未来，民族的希望。在教育教学工作中，我始终坚持理想信念，以培养社会主义建设者和接班人为己任。深入学习党的教育方针，并将其融入日常教学。教学中通过大国工程“港珠澳大桥”、“杭州湾大桥”等系列工程案例的讲解学习，开展思政教育，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，激励学生努力学习使自己成为新时代的大国工匠。不断传递正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教育学生将个人理想融入国家发展大局，共同为实现伟大中国梦而奋斗。
陶冶道德情操，树立师德榜样。师德是教师的灵魂。在教育教学工作中，注重自身师德修养，坚持以身作则，严于律己，诚实守信，用勤奋钻研、甘于奉献、爱岗敬业高尚的道德情操和职业操守感染学生，为学生树立良好的道德榜样。在教育教学过程中，注重培养学生的道德品质，通过课程思政教育培养学生，使之成为有责任、有担当的社会主义接班人。作为自治区优秀教学团队“公路勘测实习教学团队”负责人，带领团队几十年如一日深入条件艰苦的农村、山区，与学生同吃同住，指导学生进行实习实践，为使学生更好的将理论知识转化为实践能力而努力着。同时，通过这一实践教学环节培养他们吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的精神。
积累扎实学识，钻研育人之道。作为一名教师，掌握扎实的专业知识和教学能力是教学的基础。为了更好地履行教育职责，长期以来坚持学习，针对工程中的“卡脖子”难题开展科学研究，积极应对挑战，不断提高自己的专业素养和科技攻关能力。通过理论学习、科学研究、工程实践、参加学术会议、与同行交流等，不断提升自己的专业能力，在实践中积累丰富的理论知识和实践经验。近年来，带领团队获自治区科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，中国公路建设行业协会科技进步一等奖1项，中国公路学会科学技术三等奖2项，研究成果在自治区及周边省市公路与城市道路工程应用，带来了显著的社会经济及环保效益。教学中及时将这些研究成果引入课堂教学，丰富了课堂内容，使课堂更加生动有趣。此外，带领团队积极针对所教授的课程开展教育教学改革，通过启发式、案例式及讨论式等教学手段，激发学生的求知欲和学习的积极主动性，利用雨课堂、智慧树等教学平台扩大学生的知识面，培养他们的创新精神和实践能力，利用多元考核机制实现科学合理的全方位考核，全面促进教学质量的提升。
关心关爱学生，促进学生成长。教育是心与心的交流，在教学实践中，注重情感教育，用爱心、耐心和责任心去呵护学生的成长，始终关爱每一位学生，尊重他们的个性差异，耐心倾听他们的心声，鼓励他们克服困难。关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。将思想教育、专业教育和心理教育有机地融合，促进学生全面的成长。
反思个人成长，提升教育品质。在弘扬“教育家精神”的过程中，不断反思自己的教育教学行为，总结经验教训，改革创新教学方法。教育不是简单的知识传授，而是激发学生的潜能，培养学生的创新创业精神，积极指导和鼓励学生参加各类创新创业活动或比赛，引导他们全面发展。努力将教育家精神融入教育教学全过程，不断提升教育品质。在教学中，运用新的教学理念和现代信息技术，提升了课堂教学效果。关注学生的生活和学习，及时发现并帮助他们解决问题。注重教学团队的成长，积极开展教学团队建设，与教学团队教师共同探讨面临的教育教学问题，分享优质的教学资源，不断提高教育教学质量。
弘扬“教育家精神”，做“四有”好老师，是每位教师职业生涯的追求。在今后的工作中，我将继续坚守教育初心，为培养新时代的接班人而努力奋斗。
王岚，女，汉族，1966年10月生，无党派民主人士，博士研究生，二级教授。现任内蒙古工业大学土木工程学院教师。自治区草原英才创新团队“寒旱区道路工程新材料及实践创新人才团队”负责人，自治区优秀教学团队“公路勘测实习教学团队”负责人，“内蒙古自治区土木工程结构与力学重点实验室”主任，中国力学学会理事会理事，内蒙古力学学会常务理事，内蒙古自治区党委决策咨询专家，内蒙古党外知识分子联谊会常务理事，享受国家政府特殊津贴，自治区“草原英才”、自治区“有突出贡献的中青年专家”，从事道路工程新材料、固废资源绿色低碳循环利用等方向的研究工作。
近年来，先后主持国家自然科学基金项目、交通运输部西部交通建设科技项目、内蒙古自然科学基金、内蒙古科技计划项目、内蒙古交通运输科技项目等省部级以上项目30余项，获内蒙古自治区科技进步一等奖1项、二等奖奖2项、三等奖2项，中国公路建设行业协会科技进步一等奖1项，中国公路学会科学技术三等奖2项。获全国杜庆华力学与工程奖2项，内蒙古“五一巾帼标兵”荣誉称号。发表高水平科研论文100余篇。主编自治区地方标准1部、专著1部，获授权专利14项，软著10件。研究成果在自治区及周边地区公路工程建设中成功应用，具有显著的社会经济和环保效益。
