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贾建林，2022年毕业于北京工业大学，现为我校土木工程学院道路与交通工程系教师。主持内蒙古教育厅重点项目1项，参与国家重点研发计划1项，参与横向项目10余项；发表高水平科研论文10余篇；获中国交通运输协会科技进步一等奖1项，获北京市政协会科技进步奖二等奖1项。
作为一名青年教师，贾建林老师始终秉承以德为先，以学为荣，以教为乐，以育为责，以言传身教，以身作则。在课堂上，不仅传授知识，更注重培养学生的品德，通过讲述历史故事、名人轶事，将课程思政融入教学，引导学生思考人生，感悟历史。在校园生活中，以自己的言行影响学生，以自己的品德感染学生。为学生树立了良好的榜样，用智慧的火种点亮学生的心灵，用青春的热血浇灌教育的田野。
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王硕林，我校能源与动力工程学院热工流体力学教学部副主任。2022年9月，他怀揣着回报家乡的一腔热忱，来到了内蒙古工业大学，工作中从开始的生疏，到现在的得心应手、随机应变，变的是时间的更迭，不变的是“立德树人”的教育初心。自加入内蒙古工业大学以来，他以卓越的教学能力、显著的研究成果，主持了包括国家自然科学基金青年基金项目在内的4项国家级/省级科研项目，研究成果在国内外权威期刊上发表多篇论文。
在课堂上，王硕林老师总是能够激发学生的学习兴趣和探究欲望，并适时渗透工程意识；王硕林老师采用多媒体和互动式教学相结合的教学方法，使得复杂的理论知识变得生动易懂，同时他还非常重视实践教学，经常组织学生参与各项大学生创新创业竞赛，提高学生实践能力的同时，荣获院级“教学竞赛一等奖”。
此外，王硕林老师积极参与学院的学科建设工作，从风能太阳能教育部重点实验室验收，到动力工程及工程热物理博士后流动站申报、能源动力专业硕士核验，再到学校重点工作——能源动力专业博士授权点申请，他都以饱满的工作热情不断前行，特别是在学院的工程博士申报中，他放弃了春节团圆的机会，全身心投入工作，连续45天的奋战换来了能源动力位于自治区博士类推荐排序第三的好成绩。
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明哲，2023年2月来到内蒙古工业大学，是马克思主义学院的一名青年教师。在2023年9月到12月的新教师教学能力提升集中培训中，获“优秀学员”称号。2023年度教师考核获得优秀成绩，评为支部优秀党员。2023年以《日本所藏汉译〈蒙古风俗录〉原稿研究》为题成功申请国家社会科学基金西部项目一项，在《内蒙古社会科学》《西北民族大学学报》等期刊公开发表《〈蒙古风俗鉴〉记载的〈四海之歌〉与其它版本的比较研究》《近代思想家罗卜藏全丹生平概述》《〈蒙古风俗鉴〉所载民歌特点研究》《罗卜藏全丹蒙古马主题民歌〈太平纲要〉之变体研究》《论罗卜藏全丹记载民歌〈君主〉的由来及内容思想》《论罗卜藏全丹所著〈蒙古风俗鉴〉所载民歌价值》《论罗卜藏全丹〈蒙古风俗鉴〉中的民歌理论》《论〈蒙古风俗鉴〉所载民歌〈太平纲要〉之哲学思想》等八篇学术论文。其中“蒙古马精神”研究论文——《罗卜藏全丹蒙古马主题民歌〈太平纲要〉之变体研究》获得《蒙古马研究》杂志编辑部“2016年创办以来内蒙古工业大学首篇刊登论文”之评价。此外，还参加了内蒙古民族经济研究会2023年度年会暨“推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章”学术论坛、全区马文化研讨会、朝格吐教授所著《罗布桑〈宝迪莫日根罕〉研究》研讨会等学术论坛，其中全区马文化研讨会论文——《以马为主题的民歌〈太平纲要〉与〈小步枣骝马〉之比较研究》被评为“优秀奖”。
在教学方面，明哲老师承担《铸牢中华民族共同体意识》课程的教学，为了讲好这门课，明哲老师十分重视备课环节，搜集大量文献资料、阅读多篇学术论文，为了丰富教学内容，明哲老师前去北京、赤峰、包头、宁城、通辽、丰镇等地参加了铸牢中华民族共同体意识理论研讨和实践调研。课堂上，明哲老师思路清晰，注重教学策略方式的探索，不断激发学生积极性和创新性。课后，明哲老师进行教学反思的同时并做了两个班270余名同学《形势与政策》课程和六个班660余名同学《铸牢中华民族共同体意识》的课程答疑，赢得了同学们的高度认可。
